對一般人來說,，顏家睦所從事的特殊教育職業(yè)不被人了解。但對那些家中有孤獨癥,、智障等病癥兒童的父母來說，顏家睦則是他們心目中的救星。１９９４年南下深圳以來，顏家睦開設(shè)了深圳第一家學(xué)習(xí)障礙兒童防治中心,，創(chuàng)辦了深圳第一個孤獨癥兒童教育實驗班，并開辦了全國第一家特殊兒童早期干預(yù)機構(gòu),。為了特殊兒童，他頂著虧損,，堅持把特教機構(gòu)辦下去,。１７年間，經(jīng)他輔導(dǎo)過的特殊兒童上千名,，絕大部分回歸學(xué)校,，融入社會，像正常孩子一樣學(xué)習(xí)和生活,。

今年,，在政府資助下，該中心通過“特殊教育資源整合服務(wù)”活動,，為深圳１００名“隨班就讀”特殊兒童提供特殊教育支援服務(wù),。該項目被列為深圳市第八屆關(guān)愛行動重點項目。

特殊教育改變孤獨癥兒童的命運

特殊兒童主要指１４歲以下,，患有自閉癥,、腦癱和智障的智力殘疾兒童。特殊兒童如能早發(fā)現(xiàn),，早期干預(yù),，并經(jīng)過長期堅持不懈的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育，約有１／３能夠趨向正常,、融入社會,，１／３可以改善智能、生活自理,，１／３不至于隨著年齡的增長而進一步惡化,。作為一個致力于特殊教育的專家，顏家睦通過自己的努力,，改變了一個個特殊兒童的命運,。

１９９４年,，一對在東莞打工的河南夫婦帶著５歲兒子小歡，來到寶安婦幼保健院障礙兒童防治中心,，請顏家睦為孩子治療,。小歡不會說話，對旁人不理不睬,，整天亂蹦亂跳,，到了晚上凌晨還不睡覺，爸爸媽媽深受其累,。顏家睦診斷,，小歡是典型的孤獨癥。他為小歡制定了治療方案,，邊對他進行撫摸治療安穩(wěn)他的情緒,，邊引導(dǎo)他畫畫或剪紙，培養(yǎng)他的興趣和注意力,、手眼協(xié)調(diào)性,。通過一段時間的綜合系統(tǒng)康復(fù)，奇跡出現(xiàn)了,，小歡慢慢安靜下來,，逐步學(xué)會說話，還喜歡上了畫畫,。后來又經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),，小歡漸漸顯示出繪畫的天分，作品還得了一等獎,。小歡還畫了許多書簽,，在大酒店進行愛心義賣，竟募得幾萬元的善款,，并將善款捐給特殊兒童教育事業(yè),。

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編輯:鄭創(chuàng)彬