王秋英：我自己感覺不大,。父母可以去引導(dǎo),，但是不必要強(qiáng)迫告訴孩子應(yīng)該叫阿姨、叔叔,。

提問：王老師您好,！今天聽到您的講座非常榮幸,，我今天問的第一個問題是說，您講了家長的問題,，我希望您從另外一個方面談一下,，您心目中比較滿意的孩子，這個孩子有什么標(biāo)準(zhǔn),？

第二,、我現(xiàn)在不是一位家長，但是我想在不久的將來我一定會成為一個家長,。作為一名大學(xué)生,，您對大學(xué)生有什么期望，以及您心目中比較滿意的大學(xué)生是什么標(biāo)準(zhǔn),？謝謝,！

    王秋英：從我個人而言，我很少用到最好的,、滿意的詞匯,，因為這些詞匯都太絕對了,，教育是一種個性化的東西,。我今天沒有機(jī)會來談到這一點，曾經(jīng)有一本書叫《最好的家長》,，其實我覺得這種觀點我不太認(rèn)同,，家長沒有必要做到最好，足夠好就可以了,。我們做父母要做真實的父母,，不要做滿意的父母、最好的父母,。你問我對什么樣的孩子是最滿意,，我沒有辦法回答你，因為對于我來說,，我的孩子無論長成什么樣,，他都是最好的。

    提問：我個人認(rèn)為,，如果把孩子的標(biāo)準(zhǔn)明確一點,，他就會朝著這個方向發(fā)展，他有了人生的目標(biāo)和方向,，否則他的人生路途很多,，他會向各種各樣的方向走，這樣很容易走向人生的誤區(qū),。

    王秋英：誤區(qū)沒有那么多,，絕大多數(shù)的孩子朝著正確的方向走,，考慮一個問題就可以了，在你這個家庭中,，做父母的是不是有幸福感,？做孩子的在這個家庭中是不是快樂有幸福感？如果這兩條雙方都滿意了,，孩子決定是最強(qiáng)的,。

    提問：您對當(dāng)代大學(xué)生有什么期望，以及您心目中大學(xué)生的形象是什么樣,？

    王秋英：現(xiàn)在很多大學(xué)生為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，這是非常盲目的，一個高中生進(jìn)入高中之后要想一個問題,，我是誰,？我將要成為什么樣的人？我要什么樣的生活,？他只有把這個問題想清楚才可以很好的度過高中三年,，而不是用寶貴的三年時間獲得上大學(xué)的分?jǐn)?shù)。進(jìn)入大學(xué)之后他可以對自己進(jìn)行一個不同的規(guī)劃,，我進(jìn)大學(xué)之后是要工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí),。中國的大學(xué)有一個觀點，只學(xué)習(xí)不做事,，這樣的培養(yǎng)方式有問題,，一個大學(xué)生在大學(xué)里面不僅要學(xué)習(xí)，而且一定要做事,。一個有心的大學(xué)生在學(xué)生中不僅只是學(xué)習(xí),，也會幫助一些教授做項目，可以進(jìn)到社會的公司里面做一些實習(xí)生等等,，一定要做事,，因為你了解社會之后你才知道我是什么，社會需要什么,，你才可以把自己和社會匹配起來,，這個問題比較復(fù)雜，我們接下來可以談一下,。

編輯: 關(guān)愛網(wǎng)實習(xí)生