?。保梗叮赌陱膸煼秾W校畢業(yè)后,，吳燦林就成為深圳的一名小學教師，在教育崗位上工作了幾十年,。２００７年,，他從深圳市田心小學校長的崗位上退休，但并沒有就此停歇,，而是馬上投入組建和籌劃鹽田區(qū)教育局關工委的工作中,，為鹽田區(qū)未成年人思想道德教育發(fā)揮自己的余熱。

　　出山先戰(zhàn)黑網(wǎng)吧

　　吳燦林退休時,，正值鹽田區(qū)教育局關工委籌劃組建之際,。區(qū)教育局的領導首先想到了對教育行業(yè)非常了解、且極具組織能力的吳燦林,，希望他能夠參與這項工作,。

　　“說實話，當時,，我對‘關工委’的工作一無所知,，不知道這個委員會是干什么的。隨著后來的學習,，才慢慢清晰了,?！眳菭N林說。當時,，本來打算“裸退”的他非常猶豫,，直到一位家長的焦慮讓他下了決心。

　　有一天晚上,，他在路上碰到一位學生家長,，只見對方行色匆匆、愁容滿面,。家長一看見他,，馬上喊了一聲“吳校長”，并問他有沒有看到自家小孩,。吳燦林詢問之下,，才知道，原來,，他家的孩子迷上了網(wǎng)絡,，經(jīng)常到黑網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，經(jīng)常深夜才回家,。當天放學后又沒看見小孩回家,，他擔心地四周尋找。

　　回到家后,，吳燦林陷入了沉思,。他開始明白了關工委工作的意義，就是在學校和家長之外,，由“五老”等組成第三方力量關心愛護下一代成長,，關注未成年人的思想品德教育以及各方面發(fā)展?！跋裥『⒆由虾诰W(wǎng)吧這種問題,，我們就可以介入去了解，去調(diào)查,，去阻止,。”吳燦林說,。當天,，他就決定參與鹽田區(qū)教育局關工委的工作。

　　說做就做,，吳燦林邀請了１５位退休老教師并肩作戰(zhàn),，形成了鹽田區(qū)教育局關工委的第一批成員。為了全面了解鹽田區(qū)黑網(wǎng)吧現(xiàn)狀，分析學生們的心態(tài),，他們走街串巷,，深入調(diào)研?！爱吘?，我們的身份不是相關政府部門的行政管理人員，也不是學校的教職工,，我們不能干涉各部門的內(nèi)部運作,，也不方便直接阻止學生們的不當行為，但可以通過調(diào)研把真實情況反映給相關部門,，協(xié)助各方解決問題,。”吳燦林說,。半個月后,，他們將翔實的調(diào)研報告呈交給有關部門，受到高度重視,。相關部門迅速展開聯(lián)合行動,，查封黑網(wǎng)吧，加強對合法經(jīng)營網(wǎng)吧的管理等,。吳燦林說：“今天，你到學校周邊去看一看,，已經(jīng)不再有學生在網(wǎng)吧玩游戲了,。這也可謂是我們關工委參與的一件實事吧?！?/p>

　　育人要有責任心

　　除了調(diào)研報告,，吳燦林還不定期為孩子們上思想品德課，與孩子們暢談人生心得,，幫助孩子們樹立健全的人格和良好的心態(tài),。同時，他還發(fā)起關工委成員對口鹽田一所中小學校的活動,，以便更有針對性地協(xié)助學校教育好下一代,。

　　談起對下一代的教育，吳燦林有太多的經(jīng)驗,，太多的感悟,。１９６６年從東莞師范一畢業(yè)，就投身到寶安漁民小學擔任一名普通的小學教師,。由于出色的工作成績,，１９６８年１０月，年僅２３歲的吳燦林便被委以重任,，派往內(nèi)伶仃島創(chuàng)業(yè)辦學,。在島上軍民的支持下,，吳燦林帶領幾位同事墾荒平地，建造校舍,，創(chuàng)辦了附設初中的內(nèi)伶仃島小學,，解決了全島兒童的上學問題。在內(nèi)伶仃島,，吳燦林一待就是１２年,。從內(nèi)伶仃小學校長、蛇口中心小學副校長,、田心小學副校長,、田心小學校長等崗位一路走來，多年的教學經(jīng)驗,，吳燦林總結出：要想教育好學生,，教師首先必須具有責任心。

　　心中滿是成就感

　　在關工委的新崗位上,，吳燦林從不吝惜把自己的經(jīng)驗和感悟傳遞給在職的教育工作者,。“教書育人,，尤其是小學時期,，正是孩子成長的時候。根長正了,，以后開花結果會是很順利的事情,；要是根長歪了就麻煩了。所以,，我經(jīng)常給學校的老師們灌輸這樣的思想,，我們的職業(yè)，不僅僅是表面的教書問題,，而是育人的過程,，孩子以后的路走得怎樣，和我們有很大關系,，也是我們義不容辭的責任,。”吳燦林說,。另外,，良好的校風，營造濃郁的讀書氛圍,，也對孩子的成長非常有幫助,。

　　“我的一輩子，可以說都奉獻給了教育事業(yè)。然而,，每當回憶起往事,，不會覺得自己誤人子弟，而是教育出一批又一批有為的社會棟梁,，每當此時,，我的內(nèi)心就涌起滿溢的成就感和幸福感。我會繼續(xù)在鹽田區(qū)教育局關工委常務副主任的崗位上盡職盡責,，發(fā)揮余熱,。”吳燦林說,。

編輯:王丹丹