在羅湖區(qū)黃貝街道碧波社區(qū),，居民們常能看到一位臂戴治安巡邏紅袖標,、汗流浹背地在小區(qū)內(nèi)巡邏奔忙的老者，他就是曾有３８年軍齡,、軍階達到師級的退休老人莫英權(quán),。

　　１９９４年,，莫英權(quán)從中國海洋直升飛機公司退休后,，一直居住在碧波社區(qū)，十年如一日參與社區(qū)事務,。作為社區(qū)關(guān)工委的一員,，多年來，為幫助年輕人健康成長而嘔心瀝血,。

　　社區(qū)工作站一位工作人員描述莫老上門做工作的情形：無論你怎么拒絕,，他總是笑瞇瞇地站在門口等待；也無論你怎么言辭激烈,，他總是耐心的傾聽你發(fā)泄完畢,；社區(qū)內(nèi)哪個孩子輟學并開始“學壞”，哪個家庭因孩子淘氣而煩惱不已,，他都能在第一時間獲悉,，并想方設(shè)法上門做工作；十多年來,，他將一個又一個未成年“浪子”在“人生最重要關(guān)頭”拉回正途,。

　　年已７６歲高齡的莫老面色紅潤，思路清晰,，聲音爽朗,。他說，義務參與社區(qū)工作１０多年來,，對這里的一草一木都很有感情,，自己所做的一切算是發(fā)揮一名老黨員的余熱吧。

　　幫助孩子度過“關(guān)鍵階段”

　　碧波社區(qū)曾有一群年輕人經(jīng)常打架斗毆,，附近的超市和商店還出現(xiàn)了失竊現(xiàn)象，一時間引起小區(qū)居民議論紛紛,。最終,，嫌疑目標指向了一名剛剛輟學的１５歲少年。這引起了社區(qū)工作站的注意,，也讓莫英權(quán)老人警覺起來,。

　　經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，原來一位初中學生早早離開校園，不愿上學,，同外面的不良青年攪渾在一起,，不僅打架斗毆還沾染了小偷小摸不良習氣。得知這一情況后,，莫英權(quán)沒有正面接觸這位年輕人,，而是協(xié)同街道居委會的工作人員一起上門，希望通過家長找出問題的根源所在,。

　　莫老還記得第一次登門的情形：當?shù)弥巧鐓^(qū)工作人員時,，家長便面露不悅之色，說沒有時間,，將莫老等人拒之門外,。

　　莫老沒有泄氣，他深深理解做父母的心情,，誰也不愿自己的家丑外揚,，從而成為街坊鄰居側(cè)目的對象。一次又一次,，看著滿頭白發(fā)的老人總站在家門前,，家長再也不好意思了，只得將老人請進家門,。

　　通過上門了解,，莫老知道了年輕人不愿上學的原因了。原來,，這對夫妻之間出現(xiàn)了感情危機,，正鬧得不可開交，影響到孩子,。他決定從大人著手,，經(jīng)過反復做工作，與孩子父母達成共識：無論如何不能因為大人的因素影響到下一代的健康成長,。

　　最終是,，孩子又回到了校園，并讀完了高中,。這還沒完,，為了從根本上解決問題，必須讓年輕人有一個正當?shù)穆殬I(yè),。莫老又開始跑東跑西,，多次到民政部門咨詢了解，最終,，小伙子被安排進了一家工廠上班,。

　　“小伙子度過了最重要,、也是最危險的人生階段。后來,，他離開了工廠,，從事貿(mào)易工作，干得不錯,?！蹦险f，年輕人從十四五歲到十七八歲這段時間最關(guān)鍵,，一旦他懂事了,，走上了正軌，就會有辨別是非的能力,，不容易再出大的問題,。

　　與年輕人交朋友

　　長期同青年打交道，莫老深知現(xiàn)在的年輕人不同于以往,，光講大道理是不管用的,。近兩年，莫老時常會到周邊的學校給孩子們講革命傳統(tǒng)故事,，因為是軍人出身,，結(jié)合自己的親身體驗，學生們總聽得津津有味,。但是,，一涉及到嚴肅的人生話題，學生們就不感興趣了,。為此,，莫老總結(jié)出一條經(jīng)驗：不能光講大道理，而是通過故事帶出現(xiàn)在和未來,。他的講課從不脫離現(xiàn)實,，并通過互動、座談等方式,，拉近同青少年學生之間的距離,。“向?qū)W生講授人生道理,，對自己也是一個啟發(fā),。”莫老說,。

　　莫老在小區(qū)的老年活動中心同記者交談,，他說，自己幫扶青少年的工作其實很簡單，很多事涉及到具體的家庭,，怕引起誤會，只能輕描淡寫,。他舉例說,，有一名高中剛剛畢業(yè)的年輕人，因沒有找到理想工作,，成天呆在家上網(wǎng),，已長大成人的小伙子竟成了家長的一塊心病。家長非常著急,，找到莫老,，希望借助老干部的力量幫助兒子走出家門融入社會。

　　莫老找到這位年輕人,，他并沒有直接切入主題,，而是請他喝茶聊天，并帶他到邊檢站等地參觀交流,，一來二往,，兩人成了忘年交。莫老見時機已到,，就向他講人生的道理,，并舉出很多成功人士的實例，引導他走向自立自強的人生,。當?shù)弥』镒由瞄L電腦后,，他為這位年輕人出主意，小伙子果然找到了自己喜歡的工作,?？吹叫』镒右惶焯斐墒欤患胰擞趾湍老嗵幜?，莫老感到十分高興,。他說，現(xiàn)在同年輕人打交道,，千萬不要用教育的口吻,，而要采取平等態(tài)度，通過交朋友聊天方式,，還要有足夠的耐心,，才能求得實效。

　　調(diào)解家庭矛盾的“高人”

　　莫老長期充當家庭矛盾的調(diào)解員,，社區(qū)居民每天都看到這位老人精神矍鑠的模樣,。實際上，沒多少人知道，莫老活得并不輕松,。他老伴患有嚴重的糖尿病,，已雙目失明，加上雙腿截肢,，生活十分不便,。老伴每天三餐，飯前都要由莫老注射胰島素才能進餐,。他是在照顧好老伴的同時,，為社區(qū)服務，為下一代的成長費心,。

　　不久前,，小區(qū)出了一條“新聞”。一位女士找到社區(qū)工作站,，“狀告”自己的父親,，說他虐待母親。社區(qū)工作站請莫老“出山”,，解決這個家庭矛盾,。

　　經(jīng)了解，這位女士一直在國外留學,，回國后發(fā)現(xiàn)父母之間產(chǎn)生了嚴重隔閡,，于是就責怪父親沒有照顧好母親?？蓺忸^上的父親居然打了女兒一巴掌,。這下子一下激化了家庭矛盾，女兒一氣之下決定要到社區(qū)工作站“告狀”,。莫老二話不說,，找到了那位女士的父親，也是他熟悉的老鄰居,，面對面地深入交流了兩個多小時,。幾天后，莫老再次打電話過去,，得知一家人和好如初,。又一場家庭危機過去了，莫老欣慰地笑了,。

　　莫老的家庭曾被評為深圳市“五好家庭”,，個人還榮獲過社區(qū)先進黨員稱號。他說：“熱心下一代工作,，其實也是為了充實自己,。教育年輕人，其實對自己也是一個再教育過程?！?/p>

　?。ǜ唷拔謇瞎适隆币娚钲谛侣劸W(wǎng)之關(guān)愛網(wǎng)“深圳關(guān)心下一代工作聚焦”）

編輯: 王丹丹