關(guān)愛行動,，逐光校園,。12月17日，“閃光的我 遇見未來”深圳關(guān)愛行動·逐光校園心理劇年終展演圓滿落幕,。逐光校園心理劇以教育為切口,，以心理健康為主題，以戲劇為載體,，呈現(xiàn)了一場戲劇與教育的聯(lián)動,，旨在培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，加強心理健康教育,，推動校園文化建設(shè),。當(dāng)天，活動主辦方還為表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)校,、演員,、指導(dǎo)老師等頒發(fā)了“最佳展演”“最佳演員”“最佳劇本”“最佳指導(dǎo)老師”等多個獎項。

本次活動由深圳市文明辦指導(dǎo),，深圳市關(guān)愛辦,、深圳市龍華區(qū)委宣傳部、深圳市龍華區(qū)教育局,、共青團深圳市龍華區(qū)委員會,、深圳市龍華區(qū)婦女聯(lián)合會、深圳報業(yè)集團晶報社聯(lián)合主辦,，深圳市龍華區(qū)青少年宮協(xié)辦,。蒞臨現(xiàn)場的有深圳市龍華區(qū)委常委、宣傳部部長黃立敏,，深圳市委宣傳部文明二處處長談英,，深圳報業(yè)集團晶報社黨委書記米鵬民，深圳市關(guān)愛辦專職副主任陳建中,，深圳市龍華區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長李京,，深圳市學(xué)生心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人陳洲，以及深圳市龍華區(qū)教育局,、共青團深圳市龍華區(qū)委員會,、深圳市龍華區(qū)婦女聯(lián)合會和各街道辦事處等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人。

深圳市龍華區(qū)行知學(xué)校的學(xué)生表演心理劇《日記里的星星》,。晶報記者 成江 鄭佳文/圖

戲劇與教育聯(lián)動 培育學(xué)生積極心理品質(zhì)

“心理劇的目的不是為了改變或修正一個人,，而是陪伴孩子們把自己想要的生命藍圖畫得更清楚,、更動人?！彪S著主持人開場,，大幕拉開，龍華區(qū)青少年宮劇場里燈光璀璨,，座無虛席，一場關(guān)于少年青春期的心靈對話正式拉開序幕,。逐光校園心理劇自6月啟動以來，龍華全區(qū)百所學(xué)校關(guān)注和參與,，經(jīng)海選,，今年9月50部作品入圍初選。多輪評選后,，11月15日,，17所學(xué)校登上逐光校園心理劇“初舞臺”，并在展演上公布了最終晉級名單——《她真漂亮》《生日快樂》《好友排名》《日記里的星星》《誰會讀心術(shù)》《框》,，六部作品在12月17日年終展演舞臺上集中呈現(xiàn),。

龍華區(qū)委常委、宣傳部部長黃立敏在致辭中表示,，戲劇不僅是美育教育的重要途徑,，它和心理教育的融合也會讓學(xué)生們更身臨其境地了解自身困惑和需求，提升自我認(rèn)知,。為此,，依托深圳關(guān)愛行動這塊持續(xù)了二十一屆的“金字招牌”，通過學(xué)生飾演心理劇的創(chuàng)新形式,，進一步激發(fā)了大家對心理健康問題的關(guān)注,、理解和思考，吸引更多人參與到學(xué)生心理健康建設(shè)中來,。一直以來,，龍華區(qū)高度重視學(xué)生身心健康發(fā)展，進行了許多切實有益的探索,。比如給所有學(xué)校配齊心理健康教師,、開足心理健康課、建好心理輔導(dǎo)室,；不斷完善家校社協(xié)同育人機制,，打造“AI心育”等項目；還建立了校園心理危機工作機制,，著力做到提前預(yù)警,、快速介入,。

心理劇《生日快樂》展演現(xiàn)場。

活動現(xiàn)場,，深圳報業(yè)集團晶報社黨委書記米鵬民觀演后表示：“我們現(xiàn)在的教育處在一個三角形擠壓當(dāng)中,，家長、孩子,、學(xué)校三方都在拉扯,、互相擠壓。希望通過心理劇為載體,，讓三方在參與的過程中,，都能相互對視和自我反思，看看大家在這種擠壓當(dāng)中有沒有調(diào)整和改變的可能性,，更有利于大家回歸本位,，這是我們的一個初衷?！蓖瑫r,，他也希望不僅把心理劇的活動做好，在未來還能有更多的學(xué)校,、家長和孩子參與進來,，用更多的形式和載體來表達自己，提升自己,，解放自己,，快樂自己。

“最佳劇本”“最佳表演”“最佳人氣”等多個獎項公布

“排名,、分?jǐn)?shù),，好像是全宇宙唯一重要的事”“我知道爸爸媽媽愛我，但有時愛的方式讓人喘不過來氣”“在舞臺上,，她不再是那個被情緒困擾的小女孩”……小演員們憑借著大膽創(chuàng)新,、形式新穎的藝術(shù)創(chuàng)作，為觀眾們帶來了一場場構(gòu)思精巧,、扣人心弦的心理劇,，引得臺下觀眾掌聲連連。校園心理劇以“積極心理”為導(dǎo)向,，聚焦青少年的心理健康,，呈現(xiàn)了“自我認(rèn)知”“情感忽視”“容貌焦慮”“友情危機”等多元化題材，通過戲劇表演的形式,，展示了青少年在青春期面臨困境時的矛盾與沖突,、抉擇與頓悟。這些心理劇作品題材均取自于真實生活，以具象化和藝術(shù)化的形式敘述青少年的成長故事,。

“沒有任何一個人能給得起他人生命一個標(biāo)準(zhǔn)答案,。”深圳市格致中學(xué)民治校區(qū)作品《框》講述了初中生成長過程中充滿了誘惑,，最終擺脫思維禁錮的枷鎖,，找到真正的自我；深圳市龍華區(qū)行知學(xué)校作品《日記里的星星》講述了內(nèi)向敏感的星星,，在朋友的關(guān)心和陪伴下,，逐漸融化了自己心中的“冰霜”；深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團作品《好友排名》講述了貝貝在朋友中總是被忽視,，經(jīng)過天使與惡魔的掙扎后,，她逐漸放下情緒,，嘗試和朋友們相互理解,。

“考試成績不是唯一的衡量標(biāo)尺，但孩子們卻總在焦慮與自責(zé)的漩渦中,，漸漸迷失了方向?！鄙钲谑型鈬Z（集團）龍華學(xué)?！渡湛鞓贰分v述了一對好閨蜜在青春期逐漸拉開差距，面臨友情危機,，在心理老師的疏導(dǎo)下,，兩人冰釋前嫌；深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校作品《她真漂亮》講述了深陷“容貌焦慮”的初中生,，經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,，逐漸發(fā)現(xiàn)了自我價值；深圳市龍華區(qū)未來小學(xué)作品《誰會讀心術(shù)》講述了思思經(jīng)常被父母忽視,、不被傾聽,，父母只關(guān)心孩子的排名和成績，由于陪伴機器人的出現(xiàn),，親子關(guān)系逐漸得到緩解,。

一場場構(gòu)思精巧、扣人心弦的心理劇展演,，吸引了臺下觀眾聚精會神觀看,。

活動最后，舉行了深圳關(guān)愛行動·逐光校園心理劇表彰頒獎儀式,。由深圳市關(guān)愛辦專職副主任陳建中為獲得“最佳劇本獎”“最佳人氣獎”“最佳組織獎”的學(xué)校頒獎,；深圳報業(yè)集團晶報社黨委書記米鵬民為獲得“最佳指導(dǎo)老師”“最佳表演獎”的老師及學(xué)生頒獎；深圳市委宣傳部文明二處處長談英為獲得“優(yōu)勝獎”的學(xué)校頒獎；龍華區(qū)委常委,、宣傳部部長黃立敏為獲得“最佳展演獎”的學(xué)校頒獎,。

深圳關(guān)愛行動·逐光校園心理劇收獲多方廣泛贊譽

戲劇與心理結(jié)合的實踐探索，被稱為“最好的集體心理教育”,。從一個月前,，逐光校園心理劇校級展演的舉辦，到年終展演的收官,，本次活動贏得了社會各界的廣泛認(rèn)可,。

深圳市關(guān)愛辦專職副主任陳建中表示：“這些作品都不是宏大敘事，而是選取貼近現(xiàn)實生活的小切口,，從發(fā)生在不同年齡段孩子細(xì)膩的心理現(xiàn)象,，到探討那么大的道理，其中還展現(xiàn)了學(xué)生們成熟的思考,。小演員們的表達和演繹也讓人深受觸動,，用最簡單的話語呈現(xiàn)出專業(yè)戲劇社的水平，這是非常令人欣喜的,。今天的題材有探討MBTI性格測試,、好友排名、容貌焦慮等等,，這些在大人眼里都是非常小的事情,，卻在小朋友心里占據(jù)那么重要的位置，并產(chǎn)生了影響,。所以這些劇目對青春期心理現(xiàn)象的探討以及對問題的剖析都非常好,，未來，希望通過兩三年的時間,，把在龍華區(qū)舉辦活動的成功模式和經(jīng)驗,，覆蓋到全市各個區(qū)，讓更多的青少年,、老師以及家長都能參與到這項活動中來,。”

深圳市學(xué)生心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人陳洲表示,，“心理健康教育是一個有規(guī)可循的系統(tǒng)工程,，需要校家社協(xié)同，創(chuàng)造性地參與,。而這一次心理劇活動,，就是校園心理健康教育創(chuàng)新精神的高度體現(xiàn)。未來也希望這些優(yōu)秀的作品能夠走向更大的舞臺,?！鄙钲谑薪逃忠恢备叨戎匾暻嗌倌甑纳硇慕】党砷L,，今年會同市衛(wèi)生健康委等5部門實現(xiàn)了中小學(xué)校（含職校、技校）學(xué)生心理危機“轉(zhuǎn)介就醫(yī)通道”全覆蓋,，惠及學(xué)生198萬人,；針對民辦中小學(xué)生群體，通過測評訪談,、個體和團體輔導(dǎo)等開展民辦中小學(xué)關(guān)愛試點項目,，該項目榮獲深圳市2024年“關(guān)愛未成年人十大實事”的榮譽；每月會同市廣電集團錄制心理訪談節(jié)目《談心》,，該節(jié)目被評選為深圳關(guān)愛行動組委會重點項目,，并被推選為廣東省媒體融合優(yōu)秀成長項目。

深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院心理教研員段新煥說：“對于參演的學(xué)生來說,，這是一次綜合性的素質(zhì)提升,，學(xué)生們在自編自導(dǎo)的創(chuàng)作過程中，能夠更好地找到真實的自己,，綻放自我,。對于觀演的學(xué)生來說，在看別人故事的時候也會有所領(lǐng)悟,?！眳⒀莸膶W(xué)生絕大部分都沒有學(xué)過表演藝術(shù)，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子從青澀內(nèi)向到站在舞臺上敢大聲表達,，學(xué)生們在參演的過程中變得更加自信和大膽了,，他們在這個過程中收獲到了很多。

作為本次活動的總導(dǎo)演,，從初賽開始，深圳市寶安區(qū)戲劇家協(xié)會副主席劉京京一路相隨,，專業(yè)戲劇家團隊為學(xué)生們提供了專業(yè)指導(dǎo),。對于孩子們從初賽到最終展演期間發(fā)生的變化，劉京京表示：“我覺得通過這場活動,，孩子們更加自信了,，有一些孩子在我們活動之前并沒有學(xué)過表演，通過這樣的心理劇展演的形式,，能夠在舞臺上展現(xiàn)自己,，我覺得對孩子們是一個非常大的跨越?！睂τ谛@與戲劇這種形式的結(jié)合,，劉京京表示這是一個巨大的創(chuàng)新之舉：“我們的戲劇最重要的就是故事。在校園當(dāng)中,，有很多故事發(fā)生,。我們現(xiàn)在用戲劇的形式，將這些故事在舞臺上展現(xiàn)，這是一個非常好的形式,。既能夠讓孩子得到很大的鍛煉,，讓他們更自信，也能夠讓他們更加有同理心,。我覺得此類活動我們應(yīng)該多推廣,，讓更多的學(xué)校、更多的學(xué)生參與進來,，有一個自我展示的機會,，有一個與自己和解的方式?！?/p>

中國戲劇文學(xué)協(xié)會顧問,、深圳市戲劇家協(xié)會副主席唐華剛認(rèn)為，每個作品都有其獨特的理念和亮點,，這些作品在劇情推進和藝術(shù)呈現(xiàn)上都給大家?guī)砹梭@喜,。他認(rèn)為，這次活動不僅是對小朋友們心理健康的構(gòu)建,，更是他們?nèi)松较虻囊淮沃敢?，許多小朋友因此愛上了戲劇、學(xué)習(xí)和表演,，對他們來說,，這也是一次人生引領(lǐng)的舞臺。

深圳關(guān)愛行動·逐光校園心理劇年終展演大合影,。

獲獎名單

優(yōu)勝獎

《心房風(fēng)波》深圳市龍華高級中學(xué)教育集團高中部

《此刻我們正閃耀》深圳市致理中學(xué)

《愛的加減法》深圳市龍華區(qū)潛龍學(xué)校教育集團

《蝴蝶發(fā)卡》深圳市龍華區(qū)第三實驗學(xué)校

《生日快樂》深圳外國語學(xué)校（集團）龍華學(xué)校

《人生限定交換器》深圳市龍華區(qū)創(chuàng)新實驗學(xué)校

《框》深圳市格致中學(xué)民治校區(qū)

《她真漂亮》深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校

《小小心里的重負(fù)》深圳市龍華區(qū)和平實驗小學(xué)

《點贊風(fēng)波》深圳市龍華中學(xué)

《心影》深圳市龍華區(qū)實驗學(xué)校教育集團至真校區(qū)

《日記里的星星》深圳市龍華區(qū)行知學(xué)校

《好友排名》深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團

《抬頭挺胸》深圳市龍華高級中學(xué)教育集團大浪校區(qū)

《面對》華東師范大學(xué)附屬深圳龍華學(xué)校教育集團

《誰會讀心術(shù)》深圳市龍華區(qū)未來小學(xué)

《我被“別人家的孩子”撞了一下腰》深圳市龍華區(qū)龍飛小學(xué)

最佳展演獎

深圳市格致中學(xué)民治校區(qū) 《框》

深圳市龍華區(qū)未來小學(xué) 《誰會讀心術(shù)》

深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團 《好友排名》

深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校 《她真漂亮》

深圳市龍華區(qū)行知學(xué)校 《日記里的星星》

深圳外國語學(xué)校（集團）龍華學(xué)校 《生日快樂》

最佳表演獎

《她真漂亮》 深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校八（1）班 蘇熠穎

《好友排名》 深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團華仁校區(qū)四（5）班 葉樂然

《框》 深圳市格致中學(xué)民治校區(qū)初二（2）班 康澄心

《誰會讀心術(shù)》 深圳市龍華區(qū)未來小學(xué)五（2）班 曾摯雨

《日記里的星星》 龍華區(qū)行知學(xué)校四年級（1）班 鄔可妤

《生日快樂》 深圳外國語學(xué)校（集團）龍華學(xué)校七（7）班 王奕宸

最佳劇本獎

《抬頭挺胸》 深圳市龍華高級中學(xué)教育集團大浪校區(qū),，編劇：朱瑾,、馬易非

《蝴蝶發(fā)卡》 深圳市龍華區(qū)第三實驗學(xué)校,，編劇：張廣良,、王子衿

最佳人氣獎

深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校教育集團

最佳組織獎

深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校

最佳指導(dǎo)老師獎

《她真漂亮》 指導(dǎo)老師：蔡嘉麗,、蘇瀟、張璐,、扈蔚,、邵雯婷、高水姣,、饒兆偉

《好友排名》 指導(dǎo)老師：李映杉,、郝靜

《框》 指導(dǎo)老師：陳芷菁、朱艷君

《誰會讀心術(shù)》 指導(dǎo)老師：李玟,、許春梅,、王宇璇,、徐冰妮、賴文彬,、高睿鍶

《日記里的星星》 指導(dǎo)老師：黃舒婷,、車鹿鳴

《生日快樂》 指導(dǎo)老師：崔梓天 陳菡

原標(biāo)題：《“閃光的我 遇見未來”深圳關(guān)愛行動·逐光校園心理劇年終展演圓滿落幕》晶報 2024年12月18日 A01版

《當(dāng)戲劇融進孩子們的內(nèi)心 教育和藝術(shù)就都贏了》晶報 2024年12月18日 A02-03版

晶報記者：劉鋼 高晴雅 白帆/文；成江 鄭佳文/圖

編輯:楊敏華