●青春期之前不能對(duì)孩子太嚴(yán)厲

　　積極的陪伴還可以幫助孩子順利度過(guò)“令人麻煩的青春期”。王鑒指出,，青春期之前不能對(duì)孩子太嚴(yán)厲,，要給他足夠的自主成長(zhǎng)空間，這樣到了青春期以后,，孩子會(huì)有一定的能力去作自我調(diào)整,、自我確認(rèn)，而不會(huì)因之前受到壓制而在此時(shí)集中爆發(fā),。

　　沙龍氣氛熱烈,，不少家長(zhǎng)不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)與專(zhuān)家探討的機(jī)會(huì)，紛紛提問(wèn)發(fā)言,，記者注意到,，青春期問(wèn)題仍是關(guān)注焦點(diǎn)。一位母親說(shuō)自己就是焦慮的,，兒子本來(lái)學(xué)習(xí)很好,，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，但上初二后特別關(guān)注形象,，喜歡照鏡子,，成績(jī)?nèi)嫦陆担鳂I(yè)也馬虎了,，一說(shuō)他就不耐煩,、也不聽(tīng)，總說(shuō)自己知道,，母親很焦慮,，既怕影響到他、又著急孩子沒(méi)有任何改變,。她的“焦慮”得到現(xiàn)場(chǎng)不少家長(zhǎng)的共鳴,，希望王鑒支招。

　　●青春期需要家長(zhǎng)的耐心與智慧

　　王鑒認(rèn)為,，青春期情緒波動(dòng)大,，思維易偏激，行動(dòng)易出格,，開(kāi)始尋求獨(dú)立自主,，遇事按照自己的想法去做,，“不聽(tīng)你的”,，這時(shí)候強(qiáng)制是沒(méi)有用的，家長(zhǎng)要首先學(xué)習(xí)與他相處,，判斷孩子的基本情況是不是還可以,、學(xué)習(xí)有沒(méi)有大問(wèn)題？因?yàn)楹⒆樱ㄓ绕淠泻ⅲ┰诔砷L(zhǎng)中必然會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng)，只要不出現(xiàn)大的偏差,，就認(rèn)可這種狀況向前走,，家長(zhǎng)有定力，心里就穩(wěn)了,。其次,，可以跟孩子聊家常，暗示一下成績(jī)下降了,、要不要調(diào)整,、怎么調(diào)整，這些要與孩子商量,，如果孩子說(shuō)不用,，那就不用。

　　“在青春期,，父母也并不是不能跟孩子談話(huà)的,，如果跟孩子以前一直有談心的習(xí)慣，現(xiàn)在你不忌諱,，孩子也會(huì)回應(yīng)話(huà)題,。如果孩子回避話(huà)題，家長(zhǎng)就不要強(qiáng)迫,，耐心等待時(shí)機(jī),。因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是如此，青春期有些缺點(diǎn)很正常,，硬要糾正也是做不到的,，往往過(guò)了那個(gè)階段，孩子自己也會(huì)作出調(diào)整,?！?/p>

　　至于怎樣能讓孩子發(fā)生好的改變？王鑒認(rèn)為,，改變有時(shí)候并不難,，可以選擇從容易做的一點(diǎn)開(kāi)始，這一點(diǎn)向好的方向改變了,，會(huì)逐漸激發(fā),、帶動(dòng)孩子更多的改變動(dòng)機(jī)與行動(dòng)。

編輯: 王丹丹