雖然學(xué)校條件有了改善,，但物質(zhì)條件還是很差,。同去支教的高一同學(xué)陳曼樺說，藍(lán)田縣玉川鄉(xiāng)距離西安兩個(gè)多小時(shí)車程，路很窄,，而且凹凸不平。一路顛簸終于到了玉川鄉(xiāng),，但與校長(zhǎng)和老師的座談?dòng)肿屗蟪砸惑@——校長(zhǎng)說,，晚上出去要小心，因?yàn)橛幸柏i出沒,！更讓她們女生難受的是,，這里的衛(wèi)生條件差，戶外廁所讓她們都不敢進(jìn),。晚上洗澡時(shí),，男生拿著手電筒去了河邊，女生根本沒地方洗澡,，只有忍耐著,，結(jié)果在玉川中學(xué)的幾天內(nèi)，她們沒能洗上一次澡,。

　　讓山里孩子開闊視野

　　不過,，在深中學(xué)子們看來，這些艱苦的感受與助學(xué)帶來的快樂相比,，實(shí)在微不足道,。１６名“娃娃老師”分成８組,，每組２人，開設(shè)的課程有英語(yǔ),、時(shí)政,、地理、音樂,、電影中的世界等,。鄭坦然說，玉川中學(xué)是一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，那里最缺的是英語(yǔ)教師,，“有些班就是由數(shù)學(xué)、物理老師教英語(yǔ)的”,，而學(xué)生能把英語(yǔ)課文讀下來的也寥寥無幾,，更別提正確發(fā)音了。因此,，他們支教的主要目標(biāo)就是盡可能幫學(xué)生把讀音搞準(zhǔn)確,。另外，由于地處內(nèi)陸,，條件也比較差,，那里的孩子們對(duì)外界很不了解，但他們又特別渴望了解外面的世界,，因此,，講一講時(shí)事，說一說外面的世界,，也是孩子們特別歡迎的,。就這樣，原本在暑假很沉寂的校園因?yàn)樯钲趯W(xué)生的到來變得格外熱鬧,。

　　滿腔熱情,，但畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“娃娃老師”也遇到了問題,。陳曼樺告訴記者,，為了最大程度地糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，她精心準(zhǔn)備了教案,，以英語(yǔ)游戲的形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。開始時(shí)她擔(dān)心這些孩子不懂那些英語(yǔ)單詞，沒想到,，他們并不是都不懂,，而是膽子很小。叫他們做動(dòng)作，他們連跑的動(dòng)作都不敢做,，站上臺(tái),，一副羞澀的樣子。這讓她和同伴雪儀不知所措：下面的三節(jié)課怎么辦,？但當(dāng)“娃娃老師”打開電腦,，讓孩子們了解外面的世界時(shí)，這些山區(qū)的學(xué)生特別興奮,，也特別好奇,。

　　支教讓深中學(xué)子收獲感動(dòng)

　　在貧困山區(qū)呆一個(gè)星期，這對(duì)深中１６名支教學(xué)生中的大部分人來說還是第一次,，這里的孩子也讓他們每每感動(dòng)不已,。高一同學(xué)張海慧說：“山里的孩子條件都很艱苦,，桌子凹凸不平,，椅子坐一節(jié)課都會(huì)不舒服，有一半的孩子每天要走２個(gè)小時(shí)山路才能來上學(xué),。但即使是這樣,，孩子們聽著我們這些教書水平并不高的‘老師’們上課，還是那么認(rèn)真,，總是瞪大眼睛看著我們,，生怕聽漏任何一個(gè)字,?！?/p>

　　上最后一節(jié)課的時(shí)候，“娃娃老師”們把學(xué)生們聚集到一起開了個(gè)聯(lián)誼會(huì),，他們把自己的聯(lián)系方式抄到了黑板上,。看著７０多個(gè)孩子在下面安靜地埋頭抄著,，很認(rèn)真,，沒有一個(gè)人說話，“娃娃老師”們心中有著無數(shù)感動(dòng),。他們告訴記者,，印象最深的是臨走前孩子們唱“祝你一路順風(fēng)”給小老師們送別，７０多人的大合唱,，純正的嗓音,，還有那通紅的臉蛋，聽著他們唱的那句“祝你一路順風(fēng)”,，想起自己馬上離開了,，大家鼻子一直很酸。

　　對(duì)于深圳學(xué)子到陜西支教，藍(lán)田縣玉川中學(xué)校長(zhǎng)說,，一群城市里的孩子犧牲放假時(shí)間不遠(yuǎn)千里來到山區(qū)支教,，對(duì)“娃娃老師”和山里的同學(xué)都有極大的教育作用?！巴尥蘩蠋煛眰兗润w會(huì)了山里學(xué)生不畏艱苦的優(yōu)秀品質(zhì),，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感；山里的孩子們則從哥哥姐姐們那里了解了山外的世界,，活動(dòng)很有意義,。（記者 陳廣琳）

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