前兩年,，鐘瑞玲老人在桂園街道的老屋因年久失修而滲水,，遇到臺(tái)風(fēng)陰雨季節(jié)麻煩不斷。她是有條件安享晚年的,，但在搬家這件事上,，她卻做出了一個(gè)讓子女都想不通的選擇——拖延。直到實(shí)在拖不下去了，鐘瑞玲才搬了家,。她說(shuō),，她離不開(kāi)桂園街道，離不開(kāi)這里的一草一木,，最離不開(kāi)的就是一口一個(gè)“婆婆”叫著她的可愛(ài)孩子們,。

　　她在這里，已經(jīng)居住了整整２８年,。

　　孩子來(lái)了,，她的平靜打破了

　　桂園街道文化站，午后的靜謐被一陣陣笑聲所打破,。這是一群快樂(lè)的老年人,，他們每天下午都聚在這里，打打麻將,、嘮嘮家常,，日子過(guò)得平順且閑散?！爸?，我每天下午也是跟老朋友們一起打麻將度過(guò)的，我的子孫都長(zhǎng)大成人了,，我一點(diǎn)兒牽掛也沒(méi)有啦,！”鐘瑞玲老人笑呵呵地說(shuō)。但是從２００５年開(kāi)始,，她原本緩慢的生活節(jié)奏悄然發(fā)生了變化——街道的“四點(diǎn)半學(xué)?！背闪⒘耍徒值狸P(guān)工委的其他４名老人接受了一項(xiàng)特殊的“值班任務(wù)”,。

　　說(shuō)起“四點(diǎn)半學(xué)?！保娙鹆岬脑捪蛔右幌麓蜷_(kāi)了：“‘四點(diǎn)半學(xué)?！褪敲刻煜挛缧W(xué)放學(xué)后,，把街道上那些家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間監(jiān)管的孩子聚集到文化站來(lái)，我們幾個(gè)老人組織他們一起游戲,，一起學(xué)習(xí),。”這是一個(gè)極富創(chuàng)意的點(diǎn)子,，幫街道的家長(zhǎng)們解決了后顧之憂,，所以消息一傳開(kāi)，登門的家長(zhǎng)就絡(luò)繹不絕,?！白疃嗟臅r(shí)候,，我們這里每天都聚集著２３個(gè)孩子。還有一些沒(méi)有登記的孩子,，來(lái)了我們也歡迎,。”想想看,，那是一幅極其溫馨的畫(huà)面——孩子們嘰嘰喳喳地聚集在一起,，做作業(yè)的做作業(yè)，玩耍的玩耍,，旁邊是微笑著的慈祥老人,，好一派其樂(lè)融融……

　　然而，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比想像更加沉重——一邊是家長(zhǎng)的殷殷信任,，一邊是二十幾個(gè)正是調(diào)皮年齡的孩子,，這其間的巨大落差和沉重責(zé)任全都落在了鐘瑞玲和她的老伙伴們肩上?！皠傞_(kāi)始的時(shí)候,，孩子們真是不聽(tīng)話啊，吵架的亂鬧的都有”,，個(gè)別頑劣的孩子不服管教,，讓老人們氣得話都說(shuō)不出。發(fā)揮余熱的理想,，遇到了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),，這是鐘瑞玲做了一輩子計(jì)劃生育工作都未曾碰到的挑戰(zhàn)。別小看每天下午跟孩子們相處的那一個(gè)多小時(shí),，對(duì)于沒(méi)入門的鐘瑞玲等老人們來(lái)說(shuō),，不啻為一種又焦急又無(wú)奈的煎熬,。

　　孩子變了,，她成可愛(ài)的“婆婆”了

　　鐘瑞玲是個(gè)十分樸素的老人，但是她又極其“時(shí)髦”——在她那個(gè)年紀(jì),，很少有人會(huì)用手機(jī),，即使有也大多只是“擺設(shè)”。但是,，鐘瑞玲走到哪里都要帶著手機(jī),，而她的手機(jī)如同商務(wù)人士般，一直處于待機(jī)狀態(tài),。談及此,，鐘瑞玲笑著說(shuō)沒(méi)有別的原因，就是“方便大家找到我”,。鐘瑞玲所說(shuō)的“大家”是街道上那幾個(gè)跟她一起在“四點(diǎn)半學(xué)?！狈?wù)的老朋友,。作為這個(gè)特殊團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，她時(shí)不時(shí)都要組織大家開(kāi)個(gè)會(huì),，討論討論孩子們的教育問(wèn)題,。

　　“四點(diǎn)半學(xué)校”剛成立時(shí)遇到的困難,，讓鐘瑞玲他們費(fèi)盡了思量,。耐心和愛(ài)心，他們都有,，但缺少的卻是一座橋梁,，否則老人又如何走入孩子們的心中？鐘瑞玲至今記得一個(gè)姓李的孩子,，“調(diào)皮得簡(jiǎn)直讓人頭疼,。他的爺爺也退休在家，但根本看不住他,。每天放學(xué)后他騎著單車,，一溜煙就跑沒(méi)影兒了，爺爺在后面追也追不到,，還要時(shí)刻擔(dān)心他的安全”,。實(shí)在沒(méi)轍的家長(zhǎng)把這個(gè)孩子送到了“四點(diǎn)半學(xué)校”,，也給鐘瑞玲送來(lái)了一個(gè)“難題”,。“你想想看,，鬧慣了的孩子剛來(lái)這里,，能乖乖聽(tīng)話嗎？我們幾位老人都不知道拿他怎么辦,?！睘榱诉@個(gè)孩子，鐘瑞玲沒(méi)少操心,。大家?guī)状稳厣塘亢?，他們?qǐng)來(lái)了退休的老師為孩子們講故事，跟孩子們談心,，組織孩子們游戲,，還開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的“評(píng)比”?！霸u(píng)比的作用很大,，讓孩子們互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)，他們都心服口服,。評(píng)比的時(shí)候,，別人毫不客氣地指出那個(gè)姓李的孩子表現(xiàn)不好,。但是我們沒(méi)打擊他，反而給他評(píng)了個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),，表?yè)P(yáng)他不斷在進(jìn)步,。”一點(diǎn)兒小獎(jiǎng)品,，幾句贊美的話,，看似簡(jiǎn)單的做法，卻讓這個(gè)頑皮的孩子變了個(gè)樣子,?！昂髞?lái)他告訴我們，他的父母在家里老是嘮叨他,，他很反感,，所以很叛逆。但是在‘四點(diǎn)半學(xué)?！?，他接觸的都是同齡人，反而愿意學(xué)習(xí)和接受意見(jiàn)了,?！辩娙鹆嵴f(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)孩子看到她提著菜籃子,，還會(huì)主動(dòng)上來(lái)幫她,，親親熱熱地叫一聲“婆婆”。

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